Page 97 - Giao trinh dien tu Truong CD GTVT Trung uong I

94

4.1 Một số hỏng hóc thƣờng gặp, cách kiểm tra và sửa chữa
STT Hỏng hóc Nguyên nhân Cách khắc phục
Bật công tắc đèn -Chƣa đóng nguồn - Kiểm tra và cấp lại
không sáng cung cấp nguồn cho mạch
-Công tắc tiếp xúc - Dùng ĐHVN kiểm tra
không tốt thông mạch công tắc
-Dây nối bị đứt - Kiểm tra thông mạch
1
cả mạch
-Chân đèn chƣa vặn sát - Kiểm tra và vặn chặt
với đuôi đèn đuôi đèn
-Bóng đèn bị hỏng. - Kiểm tra và thay bóng
đèn

Bóng đèn sáng yếu -Điện áp lƣới đặt vào - Kiểm tra điện áp nguồn
đèn không đủ (U < bằng ĐHVN ở thang đo
l
U ) điện áp
đm
2 -Hoặc do bóng đèn bị - Thay thế bóng mới
già hoá
-Bụi bẩn bám vào - Lau sạch bóng đèn
thành bóng đèn
4.2 Thực hành kiểm tra và sửa chữa mạch điện
4.2.1 Công tác chuẩn bị
Trƣớc khi cho sinh viên thực hành kiểm tra và sửa chữa, giáo viên sẽ phải
tạo ra các lỗi trên mạch điện của từng nhóm. Các lỗi nằm trong phạm vi lý
thuyết đã học và không làm ảnh hƣởng đến tính an toàn của mạch điện.
Ngoài ra, phải chuẩn bị thêm thiết bị kiểm tra mạch điện là đồng hồ vạn
năng và bút thử điện
4.2.2 Thao tác mẫu
Ở bƣớc này giáo viên cần thực hiện thao tác mẫu các kỹ năng sau:
- Kỹ năng kiểm tra sự hoạt động của các thiết bị trong mạch (kiểm tra
nguội)
- Kỹ năng kiểm tra khi mạch vẫn đƣợc cấp nguồn (kiểm tra nóng)
- Kỹ năng sửa chữa và thay thế các thiết bị trong mạch điện.
Lƣu ý: Khi thực hiện kỹ năng kiểm tra nóng cần phải tuyệt đối cẩn thận.
4.2.3 Thực hành
- Chia nhóm và phân bổ các nhóm vào vị trí thực hành
- Các nhóm tiến hành thực hiện công việc
- Trong thời gian sinh viên thực hành, giáo viên phải thƣờng xuyên quan
sát, uốn nắn và chỉnh sửa các thao tác còn chƣa đúng, chƣa đạt của để hoàn thiện
kỹ năng cho các em.
4.2.4 Đánh giá kết quả
Kết thúc giờ thực hành, giáo viên dựa vào các tiêu chí đánh giá của bài thực
hành để đánh giá kết quả của từng nhóm. Đối với kỹ năng kiểm tra và sửa chữa
mạch phải đạt đƣợc những tiêu chí sau:
- Thao tác kiểm tra thành thạo
- Kỹ năng sửa chữa mạch đúng cách, mạch điện sửa chữa hoạt động tốt