Page 23 - Giao trinh dien tu Truong CD GTVT Trung uong I

20

- Nối phân nhánh dây đơn lõi một sợi đúng tiêu chuẩn kỹ thuật
- Thực hiện đƣợc các quy tắc an toàn trong công việc
- Thể hiện đƣợc tác phong công nghiệp và thái độ nghiêm túc, cẩn thận,
tích cực trong rèn luyện kỹ năng.
3.1 Công tác chuẩn bị
Đối với bài thực hành nối phân nhánh dây đơn lõi nhiều sợi, số lƣợng dụng
cụ và thiết bị vật tƣ chuẩn bị cho 1 nhóm 2 sinh viên bao gồm:
a) Dụng cụ
STT Tên dụng cụ Số lƣợng Ghi chú
1 Kìm tuốt dây 01
2 Kìm điện 01

3 Kìm cắt dây 01
4 Kìm mỏ nhọn 01
5 Dao cắt vỏ cách điện 01

b) Thiết bị vật tƣ
STT Tên thiết bị, vật tƣ Số lƣợng Ghi chú
2
1 Dây dẫn đơn lõi nhiều sợi 1,0 mm 1m
2
2 Dây dẫn đơn lõi nhiều sợi 1,5 mm 1m
2
3 Dây dẫn đơn lõi nhiều sợi 2,5 mm 1m
4 Giấy ráp mịn 1 miếng
3.2 Thực hành nối phân nhánh dây đơn
3.2.1 Thao tác mẫu
Tƣơng tự nhƣ kỹ năng nối phân nhánh dây đơn lõi một sợi. Trƣớc hết, giáo
viên sẽ thao tác mẫu một lần các bƣớc thực hiện công việc để sinh viên quan sát.
Vừa thao tác, vừa kết hợp thuyết trình và đối chiếu với bảng quy trình kỹ thuật
để sinh viên nắm rõ đƣợc các bƣớc thực hiện.
Trong quá trình thao tác mẫu, nếu thấy sinh viên chƣa hiểu hoặc chƣa rõ
bƣớc nào thì giáo viên sẽ thao tác lại bƣớc đó.
3.2.2 Chia nhóm
Để giờ thực hành đạt hiệu quả cao, ta cần chia lớp thành nhiều nhóm, cụ
thể nhƣ sau: Mỗi ca thực hành có sĩ số tối đa là 24 sinh viên, chia thành 12
nhóm, mỗi nhóm 2 sinh viên.
3.2.3 Thực hành
- Phân bố và chia các nhóm vào vị trí thực hành
- Các nhóm tiến hành rèn luyện
- Mỗi sinh viên trong nhóm sẽ luân phiên thực hiện các công việc khác
nhau nhiều lần. Ví dụ, lần thứ nhất sinh viên 1 thao tác các công việc phụ nhƣ
cắt bỏ lớp vỏ cách điện và làm sạch ruột dây dẫn bằng giấy ráp, sinh viên 2 thực
hiện nối dây. Lần thứ hai thì 2 sinh viên sẽ thay đổi công việc cho nhau. Và các
nhóm sẽ luân phiên thực hiện các thao tác đó nhiều lần để hình thành kỹ năng
nối dây đúng tiêu chuẩn kỹ thuật
- Trong thời gian sinh viên thực hành, giáo viên phải thƣờng xuyên quan
sát, uốn nắn và chỉnh sửa các thao tác còn chƣa đúng, chƣa đạt để hoàn thiện kỹ
năng cho các em.